Tweet
من هو المرشد؟
مناقشة تمت بين متدربين اثنين :
الأول
: فيما نحاول أن نرسم صورة للمرشد لابد وأننا خائبون عندما نتطلع إلى أنفسنا فنجد أن الفرق كبير بين الصورة والواقع هذا يرمينا بشكل طبيعي في دائرة الخوف نخاف من الإرشاد أين نحن من المرشد هل نستطيع أن نحقق هذه المواصفات ؟ وأحياناً كثيرة نقلع عن العمل ونجد أنفسنا غير أكفاء لحمل الرسالة ، لننقلها .
الثاني
: ولكن ثمة إيجابية من الشعور بالتقصير لأننا كلما ازددنا وعياً لتقصيرنا كلما ازددنا رغبة في التأهيل للإرشاد.
الأول
: أكاد أكون مسؤولاً عن نفسي فقط.
الثاني
: فماهو الحل اذاً.
1- من هو المرشد؟
المرشِد هو المرشَد.
السر يكمن في لغة المحبة فالعظة الكبرى التي أعطاها السيد المسيح للأطفال أنه احتضنهم ووضع يده عليهم وباركهم.
أمثلة من الكتاب المقدس :
"بدوني لا تقدرون أن تفعلوا شيئاً" يوحنا 5:15
إن عدنا إلى سفر الخروج نجد عندما طلب الرب من موسى أن يذهب لشعبه ليقوده خاف موسى وحاول أن يتملص ولكن الرب قال له : أنا أكون معك فذهب وتمم الرسالة وأرشد الشعب وقاده.خروج 12.11:3
عندنا كذلك يونان الذي خاف وهرب لما طلب إليه الرب أن يذهب إلى نينوى فركب السفينة ليهرب من وجه الله ولكن بالنهاية عاد إلى دعوة الرب. يونان 3:1و4
ارميا النبي قال للرب أني ولد فكيف أبلغ رسالتك وأنقلها ؟ كيف أرشد الناس وكانت كلمة الرب "أني أنا معك وأجعل كلامي في فمك."ارميا 1: 1-9
الخوف موجود ولكن يجب أن نثق أن الرب معنا مادمنا أمناء.
"أجاب قائد المئة وقال ياسيد لست مستحقاً أن تدخل تحت سقفي ولكن قل كلمة فقط فيبرأ غلامي" متى 8:8-10
"أجاب قائد المئة وقال ياسيد لست مستحقاً أن تدخل تحت سقفي ولكن قل كلمة فقط فيبرأ غلامي" متى 8:8-10
2-صفات المرشد:
· الله هو المرشد: "أعلمك وأرشدك في الطريق التي تسلكها وأنصحك وعيني عليك" مز8:32
· "الرب صالح ومستقيم لذلك يعلم الخطأة في الطريق يدرب الودعاء بالحكم "مز 8:25
· المرشد يحتاج إلى طاقة حب يقتطعها من رصيده الداخلي ويخصصها لمن يحب.طاقة حب صادقة فعلاً لأن الحب طاقة إلهية ولها فاعلية وتحسها نفس الأولاد جداً.
· المرشد يحتاج إلى طاقة حب يقتطعها من رصيده الداخلي ويخصصها لمن يحب.طاقة حب صادقة فعلاً لأن الحب طاقة إلهية ولها فاعلية وتحسها نفس الأولاد جداً.
· المرشد هو راهب صغير كما يقول المطران جورج خضر .
3. غايتنا شخص المسيح:
لسنا نحن نقلة لذاتياتنا بل نقلة للرب. فالمرشد هو الذي يكمل عمل الله على الأرض.الذين أرشدوا إلى المسيح نسوا ذواتهم فمثلاّ يوحنا المعمدان الذي كان يدل إلى المسيح ويرشد إليه يدل تلاميذه أن: " هو الذي قبلي وأنا لست مستحقاً أن أحل سير حذائه" متى 11:3
"لم يكن هو النور بل جاء ليشهد للنور" 1 يوحنا 8:1
"لم يكن هو النور بل جاء ليشهد للنور" 1 يوحنا 8:1
نجد على أيقونة النبي يوحنا " له أن ينمو ولي ينبغي أن أنقص".
وظيفة المرشد الأولى أن يجعل أولاده أو مريديه يبنون أنفسهم بأنفسهم على الإنجيل أي وصايا الرب يسوع.
يقول القديس يوحنا كرونشتادت:
لا تقتصر مهمتنا فقط على تربية الناس ليصبحوا مثقفين وأعضاء فاعلين في المجتمع وحسب بل وأيضاً وهذا هو الجانب المهم والضروري أشخاصاً يحملون خوف الله في قلوبهم.
4. كيف نرشد؟
لا يستطيع إنسان أن يرشد إلى الرب ما لم يكن قد سلك طريق الرب من لا يعرف الطريق بما فيها من جمالات وصعاب وحفر فهو لا يستطيع أن يرشد إلى هذه الطريق يقول أحد القديسين أن المرشد مسؤول عن الرب في الكون وأنه مسؤول عن تقريب الناس منه وإرشادهم إليه، وأن الإنسان وبسبب الحل الإلهي فهو مسؤول عن دائرة صغيرة في ملكوت السموات وعلى هذه المسؤولية سوف يادن ويحاسب إن كان قد أحب أم رفض هذا الحب.
يتم هذا بأن الله الذي فينا هو يجذب الناس إليه.
يقول الكتاب المقدس.
أن المرشدين المبشرين لم يستطيعوا أن يبشروا إلا لأن الروح القدس قيدهم وقادهم أطاعوا الروح استسلموا له فانطلقوا مبشرين ومرشدين يقول بولس : " والآن أنا أذهب لأورشليم مقيداً بالروح" أع 20: 22 صار كله مستسلماً للروح القدس والروح القدس يسيره.
الروح القدس أعلن نفسه بشكل ألسن ليعطي الناس لساناً جديداً ليتكلم عن الله.( روح حكمة روح فهم متكلم وفاعل).
فالروح القدس يحل فينا عبر صلاتنا اليومية وعبر مشاركتنا الأسرار سر الشكر وسر التوبة والاعتراف
فكم من الصعوبات تعترض طريق المرشد ولكن المعزي الحقيقي هو الرب .فالمرشد الواعي مسؤوليته بجدية هو في موقف صلاة دائمة.
فكم من الصعوبات تعترض طريق المرشد ولكن المعزي الحقيقي هو الرب .فالمرشد الواعي مسؤوليته بجدية هو في موقف صلاة دائمة.
يارب علمني ماذا أقول أيها الروح القدس اسكن في حتى أعرف ماذا أقول لهذا أو ذاك إننا نفتش عن تقنيات كثيرة ولا ننسحق مصلين . التقنيات هامة والوسائل مفيدة ولكنها لا تكفي بمفردها.ونكون حينها قد نقلنا كل شي للأطفال ماعدا الرب.
5. كيف ننقل الله ؟
اعرفوا حروف الكتاب المقدس إذاً لا يستطيع المرء أن ينقل الله ما لم يعرف كلمته. نعرفها لما نقرأها وندرسها فبدونها لسنا بمرشدين لأننا لسنا بنقلة لله.
على المرشد أن يجتهد ليحيا كلمة الله في لحمه وعظامه حتى يصبح هو كلمة ناطقة تعكس إنجيل الرب في التصرف والنطق حتى يصبح هو أيقونة الله يظهر الله من خلاله.
"لكن كونوا عاملين بالكلمة لا سامعين فقط خادعين نفوسكم "يعقوب 22:1
"لكن كونوا عاملين بالكلمة لا سامعين فقط خادعين نفوسكم "يعقوب 22:1
من حياة القديس يوحنا كرونشتادت.
أتعرفين ما لذي ثبت أساس عودتي إلى الله وما الذي ندى قلبي بالحب نحوه وأنا لازلت بعد في طفولتي ؟ كان الإنجيل الشريف. كان والدي يملك كتاب العهد الجديد وكنت أعشق قراءة هذا الكتاب المدهش خلال أيام عطلتي المدرسية حينما أعود إلى البيت أسلوبه وبساطته جعلاه في متناول منطقي لقد كان رفيق طفولتي ومعلمي ومرشدي ومعزي واعتدته منذ سني المبكرة.
6. هل نقطف الثمار في حينها ؟
نحن نطلق الكلمة وهي لها عملها داخل القلب نترك الله يعمل ونثق به فنح نخدم أحباء الله وما علينا إلا أن نعرضه كما هو وليس كما نتصوره نحن. لا نكون ملحاحين فنريد أن يصبح الناس رهباناً بسرعة عندما نكلمهم بكلمة الرب وبنفس الوقت مطلوب منا الأمانة المطلقة في نقل الكلمة والتعليم.
مسؤولية المرشد قوية لأنه سيعطي حساباً يقول بولس الرسول : أطيعوا مرشديكم لأنهم يسهرون من أجل نفوسكم كأنهم سوف يعطون حساباً" عب 17:13
من كل ما تقدم على المرشد أن يتعب على نفسه في الصلوات وحياته الروحية وأن يكون مرشداً من قبل أب روحي وأن يذكر فرقته بصلواته وأن يعلمها الصلاة لأجل بعضها ولأجله كذلك. أن يشارك فرقته الصلوات ومشاركة القداس الإلهي فروح المشاركة لها ثمار كثيرة.
"لا نكون متكلين على أنفسنا بل على الله الذي يقيم الأموات"2كو9:1
"كن أميناً حتى الموت فسأعطيك إكليل الحياة"رؤيا10:2
"كن أميناً حتى الموت فسأعطيك إكليل الحياة"رؤيا10:2
وأما نجاح الأب يوحنا في الشرح والتفسير فلا يعود فقط إلى الوسائل التي استعملها بل وأيضاً إلى شخصيته فقد كان باستطاعته من خلال غيرته الروحية أن يضرم ناراً في قلوب تلاميذه لقد كان ينصح المدرسين بأن يهيئوا أنفسهم للدرس بالإضافة للغيرة الروحية .
إذا كنت تسهر على تعليم الأطفال أولادك الأخصاء أو أولاد الآخرين فليكن عملك خدمة لله أعط بغيرة هيئ الدرس حتى يأتي شرحك واضحاً مفهوماً كاملاً قدر المكان ومثمراً.
* * * * * * * * * * * *
"ليس لأحد حب أعظم من هذا أن يضع أحد نفسه لأجل أحبائه" يوحنا12:15
إذا كنت تسهر على تعليم الأطفال أولادك الأخصاء أو أولاد الآخرين فليكن عملك خدمة لله أعط بغيرة هيئ الدرس حتى يأتي شرحك واضحاً مفهوماً كاملاً قدر المكان ومثمراً.
أطيعوا مرشديكم لأنهم يسهرون من أجل نفوسكم كأنهم سوف يعطون حساباً " عب 17:13 "
يقول القديس يوحنا كرونشتادت في المقام الأول تعلموا لغة المحبة فهي الأكثر تعبيراً بين اللغات كافة فبدون هذه اللغة تصير معرفة اللغات الأخرى دون جدوى.
نجد على أيقونة النبي يوحنا " له أن ينمو ولي ينبغي أن أنقص".
"لكن كونوا عاملين بالكلمة لا سامعين فقط خادعين نفوسكم "يعقوب 22:1
أني أنا معك وأجعل كلامي في فمك."ارميا 1: 1-9
"بدوني لاتقدرون أن تفعلوا شيئاً" يوحنا 5:15س
* * * * * * * * * * * *
"ليس لأحد حب أعظم من هذا أن يضع أحد نفسه لأجل أحبائه" يوحنا12:15
إذا كنت تسهر على تعليم الأطفال أولادك الأخصاء أو أولاد الآخرين فليكن عملك خدمة لله أعط بغيرة هيئ الدرس حتى يأتي شرحك واضحاً مفهوماً كاملاً قدر المكان ومثمراً.
أطيعوا مرشديكم لأنهم يسهرون من أجل نفوسكم كأنهم سوف يعطون حساباً " عب 17:13 "
يقول القديس يوحنا كرونشتادت في المقام الأول تعلموا لغة المحبة فهي الأكثر تعبيراً بين اللغات كافة فبدون هذه اللغة تصير معرفة اللغات الأخرى دون جدوى.
نجد على أيقونة النبي يوحنا " له أن ينمو ولي ينبغي أن أنقص".
"لكن كونوا عاملين بالكلمة لا سامعين فقط خادعين نفوسكم "يعقوب 22:1
أني أنا معك وأجعل كلامي في فمك."ارميا 1: 1-9
"بدوني لاتقدرون أن تفعلوا شيئاً" يوحنا 5:15س
الروح القدس أعلن نفسه بشكل ألسن ليعطي الناس لساناً جديداً ليتكلم عن الله.( روح حكمة روح فهم متكلم وفاعل).
.gif "Icon (31)")
جود
.gif "Icon (12)")
Comment